高年級學生展現出的領導能力，主動帶領年齡較小的同學進行團隊遊戲。活動中，族語文化老師以魯凱族語唸著「一、二、三」，考驗學生能否迅速抓住同學的手指，有學生可能離桌子太遠，每次都被抓到，也有學生反應很快，每次都沒被抓住。這個遊戲不僅讓孩子們學習聽懂族語指令，也在互動中培養反應力與合作精神。也同時展現達魯瑪克學堂高年級沉著又有條理地引導隊員，展現出成熟的領導氣度，讓整個活動充滿歡笑與學習的樂趣。
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